教务处

新葡萄京官网教师评学制度实施办法(试行)

来源: 教务处 时间: 2019-10-10

  教师评学是学校教学质量监控体系的重要组成部分,对于加强师生交流,促进学风建设,提高人才培养质量具有重要意义。为保证教师评学工作正常有序地开展,特制定本办法。

一、教师评学的目的

  (一)增强教师责任感,提高教师教书育人的能力和水平。

  (二)了解学生学习状态,改革教学内容与方法,因材施教,提高教学效果。

  (三)促进学风建设,为全面、客观分析学校学风状况等提供依据。

二、教师评学对象

  每学期在校的全日制学生。

三、教师评学时间

  教师评学工作安排在每学期期末进行,一般从第十七周开始,至第十九周结束。

四、教师评学内容

  教师评学工作,主要针对学生学习风气、学习过程和学习效果进行,内容包括12个观测点,任课教师根据实际情况对每个观测点项打分。具体指标详见《新葡萄京官网教师评学综合评价表》(附件1)。

五、教师评学程序

  (一)评学工作由校教育教学质量监控中心组织实施,各二级学院教研室具体执行,每学期一次。

  (二)各二级学院和教研室应认真组织,做好本单位有教学任务的任课教师(含外聘教师)进行评学,确保每个班级评学工作的实施和落实。

  (三)教师评学前,各教研室要组织全体教师认真学习学校评学的相关文件,熟悉评学的各项指标要求,统一认识,明确目的,严肃认真地做好评学工作,使评价结果真实可信。

  (四)教师评学活动是每位任课教师的常规教学工作,所有承担教学任务的教师均要参加评学活动。

  (五)教研室按照学院、专业、年级汇总整理,填写《新葡萄京官网教师评学汇总表》(附件2),按学院、专业、年级写出本学期教师评学情况分析报告,在规定的时间内将报告及《新葡萄京官网教师评学汇总表》一并提交教育教学质量监控中心。

  (六)每学期评学工作结束后,二级学院应及时召开评学班会,向学生反馈评学情况和意见,帮助学生端正学习态度,消除学习障碍,提高学习质量。各二级学院每学期至少组织召开一次教师评教、评学工作会议,提出教与学的改进意见和办法,并做好 邮编:150025
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