教师教学发展中心

关于《市场营销》课程教学设计的思考

来源: 新葡萄京官网 时间: 2021-04-14

  教案是教师上课的教学总体设计和思路。通过新葡萄京官网-【首页】开展的优秀教案评选活动,使新葡萄京官网认识到撰写教案的过程实际上也是自新葡萄京官网学习和提高的过程。本学期新葡萄京官网主要讲授的课程是《市场营销》,从教案结构内容的书写,到教学活动设计的反复推敲,板书设计的提炼,再到教学反思都让新葡萄京官网学到了许多,同时在参观教案时更让新葡萄京官网认识到自己在撰写教案时的不足与欠缺。以下是新葡萄京官网对《市场营销》课程教学设计的一些思考,希望各位领导和同仁提出宝贵的意见!

  一、写教案前的准备工作

  教学大纲是教学内容设计的出发点,首先需仔细研究教学大纲的总体要求并分析教材和学习资源,可以把本门课程的主要内容以及各章节的逻辑结构进行相应的梳理,并对各个知识点、前后知识的衔接和关系都弄清楚。

  其次进行学生分析,认真研究学生的实际需要,能力水平和认知倾向。从确定学生的学习态度、学习能力、知识起点与教学目标的差距等方面进行分析和解答。为学习者设计教学,从而优化教学过程。

  二、教案具体撰写

  根据教学大纲教学目标的设置进行教学内容的过程设计。首先了解咱们学校学生的学习基础,学习兴趣,分析本门课程讲解的重点与难点分别是哪些内容。要针对不同知识点内容采取不同的教学方法,是采用情境演练法,案例分析法还是讨论法,讲授法等等,并且注意在每个教学环节上进行合理的时间分配。对于课程思政的融入最核心目的是提升运用马克思主义世界观和方法论,引导学生思维高度和思维能力的提升,进而提升核心价值观的引领作用。另外需结合所授课程特点进行思政元素的深入挖掘,并注意课程思政融入的合理性和自然性。同时还需设计个性化的板书,以加强学生对各知识点的梳理与掌握。最后做好课程教学的反思工作,为下一步完善教案做准备。

  三、修订完善教案

  通过对教学中存在的不足进行总结反思,同时及时把握教学中出现的瞬间灵感,并及时记录,以备在课程完成之后逐步完善教案。

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